- L'école
- Toutes les réponses à vos questions sur Campus Channel - Spécial admission universitaire (1/6)
- Dans les classements
- Rapports d'activité
- Vie étudiante
- Réseau des diplômés
- Égalité des chances
- Stage d'anglais pour une prépa TSI du lycée Gustave-Eiffel de Cachan
- Cordées de la réussite : ParisTech et Télécom ParisTech s'impliquent
- Séances de «debating» pour des prépas TSI
- Une classe de 1re STI de Louis le Grand en visite à Télécom ParisTech
- Passeport Avenir : les lauréats
- Colloque Ambitions Féminines
- Signature de la Charte pour l'égalité des chances...
- Offres d'emplois, de stages et de thèses
- Liens utiles
- Adresses et accès - Contacts
- Newsletter et lettre d'infos
- Ingénieurs
- Une école ouverte
- Admissions
- Spécial admission universitaire : toutes les réponses à vos questions sur Campus Channel
- Ingénieur en apprentissage
- Inscriptions, frais de scolarité, bourses
- Les cursus
- Après l'École : enquête emploi 2011 des diplômés
- Portraits d'ingénieurs
- Stages LIESSE - Télécom/UPS - Formation continue destinée aux professeurs de classes prépa
- L'ingénieur STIC de demain
- Master TIC (ex-Master of Science)
- Masters en partenariat
- Mastères Spécialisés
- Doctorat
- Langues et cultures
- Nos étudiants en vue
- TICE et Innovation pédagogique
- Témoignages
- Remise des diplômes
- Ingénieurs
- Départements
- Chercheurs en vue
- Evénements : colloques, conférences, séminaires
- Publications
- Partenariats scientifiques
- Chaires
- Laboratoires communs
- LINCS : Internet du futur, avec Alcatel-Lucent, Inria et l'UPMC
- Identity & Security Alliance, avec Morpho (Safran)
- BiLab : Business Intelligence au service d'applications industrielles, avec EDF
- Ubiquité des médias, avec Alcatel-Lucent
- Whist Lab : Wave Human Interactions and Telecommunications, avec Orange Labs
- Institut de la Mobilité Durable, avec Renault et ParisTech
- Institut Interdisciplinaire de l'Innovation (I3)
- Recherche innovante
- Doctorat
- Une expertise de haut niveau
- Stages courts
- Nouvelles formations 2012
- Nouveaux programmes 2012
- Manager dans une entreprise high-tech
- Services et applications
- Réseaux d'accès et transmission
- Réseaux cœur
- Systèmes d'information
- Sécurité des réseaux et des SI
- Dispositifs et techniques de communications
- Signal, audio, image et multimédia
- Télécharger le catalogue
- Demander le catalogue (papier)
- Certificats Télécom ParisTech
- Mastères Spécialisés
- Formations sur mesure
- Ingénieur en VAE
- Informations pratiques
- Les Entretiens de Télécom ParisTech
Français Langue Étrangère (FLE)
Un exemple d'activité interculturelle : une exposition de photos intitulée Regards d'étudiants étrangers sur Paris
Plus de détails : le 
guide FLE 2011-2012
Ce programme destiné aux étudiants non francophones avant leur arrivée à l'École leur permet d'acquérir des méthodes de travail et des stratégies d’adaptation interculturelles pour suivre leurs études en France (formation à distance PADEN)
Nous espérons que notre programme de cours et d’activités pour non francophones vous aidera à réussir votre formation à Telecom ParisTech et à profiter au mieux de votre séjour en France.
Ce programme concerne les étudiants admis sur titre, double diplôme et Master of science mais est aussi ouvert aux stagiaires et post-doctorants arrivant en cours d’année. Pour les doctorants, les cours de FLE sont assurés par l’EDITE [contact pour les doctorants 
].
Une équipe de professeurs spécialistes du FLE ayant une grande expérience de l’enseignement vous aidera à perfectionner votre connaissance de la langue et de la culture françaises, à vous intégrer dans votre nouvel environnement et à vous préparer à votre période de stage en entreprise.
Nous travaillons en étroite collaboration avec les autres sections du Département Langues et Cultures et avec le Bureau des Élèves, ce qui nous permet de mettre en place diverses activités interculturelles.
Le département s’appuie sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR), qui définit les niveaux suivants : A1, A2, B1, B2, C1, C2.
Les étudiants étrangers non francophones sont tenus d’acquérir le niveau B2 du CECR en français langue étrangère pour l’obtention du diplôme. C’est pourquoi il leur est demandé d’accorder la priorité à l’apprentissage de cette langue.
