Le cahier de texte numérique dans
le milieu éducatif

Le traditionnel cahier de textes de la classe est en passe de connaître une révolution qui implique tous les acteurs scolaires : enseignants, élèves, parents, inspecteurs académiques. Dès la rentrée 2011, le cahier de textes numérique, accessible via Internet, se substitue au cahier de textes papier. Certains établissements scolaires s'étaient déjà lancés dès 2008-2009 : c'est le cas de 90 collèges de l'académie de Créteil. Ainsi, cette expérience a déjà fait l'objet d'une évaluation, auprès des 141 enseignants concernés, de leurs élèves et des parents, invités en juillet 2010 à s'exprimer sur l’usage du cahier de textes numérique.

La Maison des Sciences de l’Homme Paris-Nord organise un colloque les 5 et 6 octobre 2011 afin d'étudier les implications de cette révolution pédagogique :

• le cahier de textes numérique est-il adapté aux besoins des usagers, venus de différentes cultures et mondes sociaux ?
• Quels sont les effets de l’intégration et des usages du cahier de texte numérique  dans le milieu scolaire,  sur les différents acteurs, en prenant en compte la spécificité de leurs cultures?
• Comment accompagner le processus d’innovation ?
• Quelle part faire entre les outils de gestion et de soutien à l’apprentissage ?

Le mercredi 5 octobre sera dédié à la généralisation du cahier de textes numérique et les recherches menées en France sur le sujet. Le jeudi 6 octobre sera marqué par la présence des chercheurs qui ont analysé l’usage des outils similaires en Espagne, Chili, Canada, Royaume Uni, Italie et Belgique, entre autres pays.

Pour étudier et analyser les causes, les effets et les changements que la généralisation de ces outils peut induire, les chercheurs se placeront dans une perspective à la fois critique, interdisciplinaire et internationale.

• Toutes les informations sur http://www.mshparisnord.fr/cahier-de-textes-numerique/
• Pour tout renseignement complémentaire : Paola Costa
• Contact presse : Communication de Télécom ParisTech

Paola Costa – Doctorante, Télécom ParisTech, TECFA Université de Genève
Daniel Peraya – Professeur, Université de Genève
Caroline Rizza – Maître de Conférences, CRELL
(Centre européen sur la formation tout au long de la vie)