

Cet article paru dans The French Review (American Association of Teachers of French, déc. 2011) présente le projet "Cross-Cultural Connections", débuté en 2003 entre Smith College (États-Unis) et Télécom ParisTech. Pendant un semestre, les étudiants se retrouvent pour des conversations hebdomadaires en temps réel, grâce à des caméras Web (petits groupes) et lors de visioconférences (deux classes entières). Leurs conversations synchrones sont nourries par une série d’activités asynchrones (questionnaires Cultura, forums, autobiographies, images culturelles, « paquet culturel », comparaisons de films, échanges de musique) qui se déroulent tout au long du semestre et visent à accroître, grâce à une approche comparative, leurs compétences linguistiques et interculturelles.
Christiane Métral (Smith College, MA) &
James Benenson (Telecom ParisTech, Paris)
Un exemple d'activité interculturelle : une exposition de photos réalisée par des étudiants étrangers de Télécom ParisTech.
Ces joutes oratoires en langue anglaise remportent un vif succès. Télécom ParisTech participe au tournoi inter-Grandes Écoles mais aussi aux compétitions internationales.
« Éloquence, humour, esprit d'équipe... ».
À la fin de l'année scolaire, une soirée réunit une soixantaine de convives autour de mets japonais soigneusement préparés par nos étudiants et leurs partenaires-tandems japonais, participant au programme Tandem du département Langues et Cultures.
Une cinquantaine d'élèves suivent les cours de japonais et une vingtaine de tandems franco-japonais sont lancés.
Atsuko Sasaki, professeur de japonais à Télécom ParisTech
Un voyage à Vienne du 20 au 22 mai 2010 a été organisé par Karin Illner et le département Langues & Cultures pour 5 étudiants de 1ère et 2ème années, avec un triple objectif.
Les Autrichiens ont beaucoup apprécié la visite de nos étudiants et la présentation qui leur a été faite de notre école, à tel point qu'ils ont exprimé le souhait de poursuivre ces contacts dans l'avenir. Nos étudiants ont exprimé eux aussi leur grande satisfaction à propos de ce voyage.
En juillet 2010, 6 étudiants d'espagnol de Télécom ParisTech en fin de 1ère année ont effectué leur stage à Huara, village du nord du Chili, pris en charge par les communautés locales, essentiellement les Amérindiens Aymara : guide, logement chez l'habitant, transports etc., grâce à l'association internationale ASE (Art - Sport - Entraide).
Ils ont pris part à l'élaboration d'un Circuit de Tourisme Solidaire pour aider les habitants à organiser un circuit d'écotourisme dont les bénéfices vont aux communautés locales (Pisagua, Tiliviche, MiniMine, Tarapaca, Huavina, Chiapa, Jaina, Pachica, Punta Pinchalo, Uscuma, ainsi que les extensions: Huara, Lauca et San Pedro de Atacama).
Plusieurs projets ont été réalisés, comme l'installation d'une chèvrerie et d'une fromagerie dont les murs des bâtiments ont été montés par les élèves de l'école Polytechnique et de Télécom ParisTech... Un nouveau projet est à l'étude concernant l'utilisation de l'outil pour réaliser aussi des Confitures et des jus de Goyave...
Les responsables sont élogieux à l'égard de nos élèves et leurs contributions !
Isabel Le Bonhomme, département Langues et Cultures de Télécom ParisTech et
correspondante géographique Amérique Latine
Le travail linguistique et culturel réalisé sur deux années dans les cours d'espagnol du département Langues et Cultures, s'est achevé par le voyage à Madrid du 28 avril au 2 mai 2010, avec douze étudiants de 2ème année.
Ce séjour leur a permis non seulement de mettre à profit leurs connaissances de la langue et de la culture espagnoles mais aussi de visiter une université partenaire (ETSIT) où ils pourraient faire un séjour d'études en 3ème année, un semestre ou un double-diplôme.
Et nous accueillons de cette université madrilène quatre étudiants en double-diplôme, arrivés en septembre. Nous comptons aussi parmi nous un étudiant de la ETSETB de Barcelone en double-diplôme à l'École.
Une équipe multilingue du Département Langues et Cultures a assuré la formation « Managing Communication in an International Context » pour la Formation humaine lors de la semaine ATHENS, du 15 au 19 novembre 2010.
Tout ce beau monde a passé au moins 30 heures ensemble à explorer les dimensions interculturelles du monde du travail :
L'apport de la semaine pour ces jeunes qui apprennent surtout les uns des autres s'exprime autant par leur comportement que par leurs appréciations en de fin de cours. Belle opportunité saisie pour « vivre l'international à l'école »!
Vera Dickman, James Benenson, Veronika Bayer, Nathan Arthur